pr07_c5 El periodico

Objetivos:

· Compaginar exactamente una hoja del periódico que nos dió Nuria.

Método:

1) Medir todos los textos ( cuerpos, interlineados, track, tipografía, etc..)
2) Medir tamaños de las imágenes ( ancho, alto, situación de la caja de texto).
3) Empezar a picar texto en el Textedit y cuando esté todo copiar y pegar en el archivo del Quark, en las cajas de texto.
4) Hacer varías pruebas para ver como va quedando la página y saber los retoques que tendríamos que hacer.
5) Cuando estuve seguro de que estaba exacta lo imprimí para que saliesen la mitad en una hoja DIN-A4 y la otra en otro A4.
6) Enganchar las dos hojas en la mesa de luz para hacer cuadrar las 2 y que no queden torcidas.

Foto: Hoja final de la compaginación del periódico.

pr05_c5 PyJ

Objetivos:
Dominar y saber utilizar la herramienta PyJ para cuando nos sea necesaria. También hay que controlar la relación del ancho de columna y del cuerpo de la letra para poder evitar la aparición de calles.

Método:
1) En un documento de Quark crearemos seis áreas de texto y en cada una de ellas 4 párrafos de la web Lipsum.
2) Cada área de texto está destinada a tener una de las 6 especificaciones de pyj.
3) Estudiar lo que ocurre en cada especificación de las que hemos puesto en cada área de texto.


Foto: En este pantallazo podemos ver la interfaz de especificaciones de PyJ y los 6 tipos que hay:
-Estándar
-Medida ancha
-Medida estrecha
-Medida muy estrecha
-Sin partición de palabras
-Títulos



Foto: Hoja final con cada caja de texto con una especificación de PyJ diferente para poder visualizar bien los cambios que ocurren y saber interpretar la relación entre el ancho de columna y el cuerpo del texto.

pr04_c5 Track y Kern QuarkXpress

Aquí vemos la interfaz de la tabla de track que esta situada: menú "utilidades", editar track. Los valores que salen son los que he aplicado en la practica para la tipografía helvética. A cuerpo 24 hay un track de -20 y del 24 al 7 hace un promedio y le aplica un track a cada cuerpo.



Esta pagina es la segunda pero le teníamos que aplicar una tabla de track que nos la explico el Rafa que servía para cambiar el track de una tipografía en concreto y guardarla y cuando la volvieses a utilizar le aplicaría el track automaticamente.
Con esta practica me ha quedado mucho mas claro lo que era el track y el kern porque el año pasado no lo entendí muy bien para que servía. Mis conclusiones son que si tenemos una tipografía con un cuerpo pequeño le podemos aplicar bastante track porque no se verán tanto los blancos que quedan entre letras y si tenemos un cuerpo grande no le podemos aplicar mucho porque se verían mas.


La practica 4 tenia que ver con el track y el kern. Primero en una hoja pusimos nuestro nombre y unas palabras y le aplicamos diferentes track y kern para que viésemos la función de ellos 2. En la siguiente página teníamos que hacer 6 áreas de texto y cada una con un cuerpo determinado y la tipografía helvética.Luego habían dos páginas mas iguales que la segunda pero con tipografías diferentes para poder ver los cambios que ocurrían entre tipografías al aplicarles el track y kern.

pr03_c5 QuarkXpress

Objetivos:

La función de esta practica era la de hacer un montaje con unos texto dictados en clase insertados en diferentes cajas de texto con todos los tipos de párrafos que hay.

Saber cuando quedaría mejor un tipo de párrafo concreto con el tipo de documento que estamos tratando.

Método:

1) En un documento de Quark hacer áreas de texto como tipos de párrafos hayan.

2) Insertar los textos dictados en clase en cada área de texto y aplicarles a cada área un tipo de párrafo.

3) Distribuir todos los elementos de la página al aire libre, de manera que nos guste más.

Conclusiones:

Las conclusiones que he sacado de esta practica es que todos los tipos de párrafos nos lo podemos utilizar cuando a nosotros nos parezca. Algunos quedaran mejor para tratar unas cosas y otros para otras.

pr02_c5 QuarkXpress

Ojetivos:

·Aprender a hacer las correciones necesarias y en el tiempo deseado para no perder demasiado tiempo.
·Controlar bien el menú edición de Quark y sobretodo la paleta "colores" y "hojas de estilo".

Método:

1) Nos dictarán unos cambios que supuestamente serían de un cliente para hacer unos retoques en el archivo.

2) Crearemos una hoja de estilos o las que hagan falta y luego las aplicaremos a los párrafos del texto.

3) Organizar las hojas del periódico como nos plazca para ser subidas al blog y que se entienda la practica.




Foto: Aquí hemos hecho las correcciones que nos pidió el Rafa utilizando hojas de estilo con los errores. Era la primera vez que los utilizaba y cuando hay que corregir una maquetación de muchas paginas lo que seria lo más idóneo es hacerlo con hojas de estilo porque se ahorra tiempo y trabajo y no hacerlo corrección por corrección que es el error que causa mucha gente.

Creación hoja de estilo:

Para crear una hoja de estilo-menú edición,hojas de estilo y hay que hacer una hoja de estilo de párrafo y de carácter.Luego para activarla-menú estilo, hoja de estilo de párrafo y hay que seleccionar a donde quieres aplicar el estilo.

Conclusión:

Si tenemos una maquetación corta de páginas no hace falta hacer hojas de estilo porque las correcciones que pueden haber no son tantas como en un libro de 100 pags. o en una revista que para eso sería lo más rápido y efectivo hacerlas.

pr01_c5 inDesign

Aquí hemos hecho el mismo proceso que en la primera práctica pero hemos utilizado el inDesign para conocerlo más a fondo ya que era la primera vez que lo hacíamos servir.

Las conclusiones que saco del inDesign son que es más o menos igual que el Quark, muy parecido, si sabes utilizar bien el Quark y sabes para que sirve cada función te puedes desenvolver perfectamente en este programa.

pr01_c5 QuarkXpress

En esta práctica teníamos que representar los apuntes de los procesos gráficos que nos dictó Nuria los primeros días de clase en forma de esquema,mencionando las partes más representativas. Para llevar a cabo el esquema utilizamos el Quark,programa que ya habíamos hecho servir el año pasado.